Стрийська гімназія №7 – це сучасний учнівський простір з довголітньою історією. Заклад крокував крізь роки, змінюючи назви, форми навчання, директорів та навіть будівлю, проте завжди він виховував незалежних та сильних людей – визначних діячів української культури, політиків та науковці. Зокрема тут навчалися: Блаженний Владика Мирослав, Іван кардинал Любачівський, Степан Бандера, Олекса Гасин , Степан Охримович, Лев Ребет, о. Андрій Бандера, Філарет Колесса, Олександр Колесса, Корнелій Макушинський, Володимир Охримович, Нестор Нижанківський. Ці відомі постаті творили історію, яка зробила вагомий внесок у наше сьогодення.
Навчальний заклад – це центр культурного, національного та духовного розвитку виховання учнів, який очолює Білинський Ярослав Богданович. Його майстерність, досвідченість та професіоналізм забезпечує збереження та розвиток мови, культури, традицій; під його керівництвом панує атмосфера доброзичливості, порядку та взаєморозуміння.
Сучасних дітей, які сидять нині за партами, часто називають «цифровим» поколінням. Як ви гадаєте, яка школа потрібна цим дітям сьогодні? Чого у школі варто навчати? Які майстри повинні їх розкривати? Це питання, на яке можуть відповісти сучасні, креативні та досвідчені педагоги Стрийської гімназії №7. Вони вміло організовують процес пізнання учнів, вчать розв’язувати проблеми,ставити цілі й досягати їх, розвивають мислення, креативність, людяність, чесність та вміння працювати в команді. Педагоги є активними учасниками Міжнародних, Всеукраїнських, обласних та міських форм методичної роботи та професійних конкурсів. Вчителі отримують нагороди, беруть участь у сертифікації та стають сертифікованими перевіряючими ЗНО, отримують призові місця на конкурсі «Вчитель року», є отримують високе звання «Супервізор», проводять тренінги та семінари. Завдяки злагодженій роботі, співпраці та високому рівні педагогічного колективу Стрийської гімназії №7 визначений високий рівень роботи навчального закладу Державною Службою Якості Освіти. Вивчалася робота школи за 4 напрямками: освітнє середовище, система оцінювання результатів навчання учнів, педагогічна діяльність вчителів, управлінські процеси закладу освіти. Вважаємо, що це найкращий показник діяльності нашого ліцею. Адже, Інституційний аудит вивчав роботу не за один рік. Висновки та рекомендації розміщені на сайті школи.
Гордість ліцею – це наші учні, які мають вагомі успіхи та посідають призові місця у різних формах конкурентної взаємодії,а саме: в олімпіадах, проєктах, науково-дослідницьких роботах, науково-практичних конференціях учнівської молоді, інтелектуальних та творчих конкурсах. Цьогоріч сім випускників ліцею склали Національний Мультипредметний Тест(НМТ) на 200 балів , з них троє на 400 балів та четверо на 200 балів. Варто зазначити, що Стрийська гімназія №7, вже багато років поспіль займає високий рівень за результатами ЗНО . Наші випускники навчаються як за кордоном, так і в українських престижних вузах.
Освітнє середовище, в якому навчаються учні панує тепла атмосфера серед учасників освітнього процесу. Важливу роль відіграє система занять, заходів і організованого навчання учнів, що проводиться в гімназії і поза ним під керівництвом вчителів, громадськості та шкільного самоврядування. Увага спрямована на ініціативу та самодіяльність учнів, які вчаться бути корисними суспільству. «Волонтерство – це поклик серця до милосердя» - саме під таким гаслом педагоги та учні протягом восьми років допомагають нашим захисникам – малюють мотивуючі малюнки, пишуть листи, збирають фінансову допомогу, їжу, засоби гігієни, тепли одяг та усі необхідні речі. Бути волонтером – це не тільки поклик душі і спосіб життя , але й насущна вимога сьогодення.
Особливу увагу педагогічний колектив гімназії приділяє підвищенню результативності уроку, забезпеченню усвідомлення учнями необхідності отримання знань.На заняттях вони набувають практичних і пізнавальних умінь. Здатність до самоорганізації, саморозвитку, застосуванню прийомів, що сприяють підвищенню навчальних досягнень школярів. В умовах воєнного часу учні змушені перейти на дистанційну форму навчання і кожного дня потребують підтримки учителів-предметників, яка так необхідна на кожному уроці. Завданням кожного педагога є забезпечити таку підтримку учнів в умовах дистанційного навчання у воєнний час, що зможе демонструвати психологічну стійкість, мудрість, вдячність, усвідомлення найголовнішого в житті, виваженість усіх учасників освітнього процесу.
На сьогоднішній день травмовані всі учні, тому педагоги мають розуміти стан дітей, знати як допомогти їм впоратися зі труднощами. Тож варто органічно вплести в уроки прості вправи для підтримки та стабілізації психоемоційного стану школярів. Педагог завжди є прикладом для учнів, тож важливо спілкуватися, допомагати їм розуміти, що відбувається і як нам вистояти у цій війні. Важливо також слухати, про що говорять учні і вміти розуміти те,про що вони мовчать.
Здобувачі освіти, які тимчасово переїхали на інше місце проживання долучаються до навчання у зручному для них форматі. З учнями , як із їхніми батьками постійно підтримують зв'язок класні керівники. У нашій гімназії навчаються також і внутрішньо переміщені учні.Шкільний психолог та педагогічний колектив школи твердо переконані в тому, що роль закладу освіти під час війни значно більша, ніж освітня. Спілкування дітей між собою та з педагогами допомагало їм відволіктися від трагічних подій, а дітям-переселенцям дало можливість легше адаптуватися до нових умов життя, доєднатися до нового середовища! Наразі найголовніше для нас – емоційне й фізичне здоров'я дітей, їх батьків, працівників. Усе інше ми надолужимо, повторимо, довчимо, адже ми хочемо і вміємо вчитися. У цей надзвичайно складний для країни час ми гідно тримаємо наш освітній фронт боротьби за майбутнє української освіти таприйдешнього покоління сильної, непереможної української нації.
Щоб розкрити потенціал кожного учня педагоги активно залучають їх до проєктів, гуртків, мовних клубів, шкільного самоврядування «Лідер». Стрийський ліцей №7 і надалі і продовжує працювати в Проєкті ДТЕК EnergySchool.Завдяки цьому перед школярами відкривається ще більше можливостей! Учні опановують навчальний курс «Основи енергопостачання та енергозбереження».
Ліцей співпрацює з Міжнародною Американською організацією Peace Corps. У цій організації волонтери з Америки навчають учнів англійської мови. Також співпраця з Міжнародною організацією GoCamp , де волонтери з усього світу проводять мовні літні табори.
Вивчення історії ліцею та громади є невід’ємною частиною навчального та виховного процесу, тому в ліцеї створений музей Куреню «Залізного Хреста», присвячену 100 річчі Пластового руху. Неймовірний та захоплюючий досів отримали як вчителі, так і учні, які брали участь у Всеукраїнському освітньому проекті «Відкривай Україну» .Завдяки цьому з’явився намальований мурал на стіні школи,а на вулиці встановили тренажери. Слід зазначити про не менш важливий та цікавий проект – «SOS – пам’ятка архітектури» від Асоціації вчителів історії і суспільних дисциплін «Нова Доба», де команда вчителів та учнів видали книгу «Історія нашої школи» присвячена 145-річчю заснуванню освітнього закладу. Не менша увага надається увага фізичному дітей. Наші учні завзято беруть участь у спортивних марафонах, змаганнях та спартикіадах,з яких вони виходять переможцями та отримують призові місця.
Співпраця між усіма учасниками освітнього процесу – учителів, учнів, адміністрації та батьків – наріжний камінь, який допомагає нам досягати успіху. У роботі ліцею та формуванні траєкторії розвитку панує атмосфера підтримки, взаєморозуміння та співпраці, де навчають та виховують творчих, сильних, розумних та вільних українців.
